古民站在讲台后，面对台下黑压压的、穿着统一校服的高三学生。他刚刚结束演讲的主体部分，内容围绕“不比较的起跑线”、“识别三类规则”以及“在真实土地上种下时间”展开。他没有使用煽动性的语言，没有讲述个人逆袭的神话，只是用冷静甚至略带学究气的口吻，拆解着“个人财务生态”的底层逻辑。台下反应复杂：一部分学生眼神专注，努力消化这些陌生的概念；一部分面露困惑，似乎期待更多“干货”或“捷径”；还有一部分则显得有些心不在焉，这些关于规则、风险、复利的讨论，距离他们被试卷和排名填满的世界似乎有些遥远。

进入预先设定的互动提问环节。起初几个问题来自学生，围绕着高考专业选择的风险、大学期间如何开始理财实践、对“风口”行业的看法等。古民的回答保持着一贯的克制，强调识别自身约束和长期积累，避免给出任何具...

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